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比较复杂的特殊药引进后,对教育和培训的需求增加。对某些病人-以稀有疾病为例-教育至关重要,因此,患者和提供方都参与并教育疾病和治疗至关重要。
Edgar Dale学习保留模型侧重于多式程序模拟或边学边学
并非所有病人都相同每种模式都有不同的需要和偏爱学习风格使用各种格式-打印、视频、数字、移动和面对面提供方-可帮助与病人相遇并参与他们的治疗工作
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设计程序满足病人需求,提高坚持性,使病人更容易旅行,支持更好的结果
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